ABSTRACT
INTRODUÇÃO: No mês de dezembro de 2019, pacientes de uma cidade da China, Wuhan, começaram a contrair uma pneumonia viral, um novo coronavírus oficializado pela OMS no dia 30 de janeiro de 2020. A pandemia provocada pelo SARS-CoV-2 impactou na vida das pessoas de uma maneira jamais vista, incluindo a população adolescente. Nesse contexto, uma das consequências imediatas foi o encerramento das escolas. Diante disso, urge a necessidade de se abordar as repercussões na saúde mental da população adolescente que frequenta o Ensino Médio. METODOLOGIA: Tratou-se de um estudo descritivo qualitativo que envolveu uma revisão bibliográfica da literatura e a pesquisa de campo. Foi realizada um levantamento de artigos, coletâneas e obras completas que estavam de acordo com a temática do estudo e a pesquisa de campo foi realizada em uma escola de Ensino Médio da Região Leste de Goiânia onde foram aplicados os questionários junto aos adolescentes para identificar os aspectos relacionados aos impactos na saúde mental no período da pandemia de SARS-CoV-2. RESULTADOS: Foi encontrado um perfil relacionado ao adolescente que concentrou alunos de 16 anos (53,8%) do sexo feminino (65,4%) com renda de 1 a 2 salários-mínimos (46,2%). Quando questionados sobre como a pandemia afetou seu aprendizado, 80,8% responderam que se sentiram afetados de alguma forma. Já quanto ao comportamento, 57,7% responderam que voltaram às aulas com comportamento de timidez, insegurança e irritabilidade. CONCLUSÃO: Em síntese, as repercussões da pandemia na saúde mental dos adolescentes foram negativas, sendo o distanciamento social o principal fator agravante.
INTRODUCTION: In December 2019, patients in a city in China, Wuhan, began to contract viral pneumonia, a new coronavirus made official by the WHO on January 30, 2020. The pandemic caused by SARS-CoV-2 impacted people's lives in a way never seen before, including the adolescent population. In this context, one of the immediate consequences was the closure of schools. Given this, there is an urgent need to address the repercussions on the mental health of the adolescent population attending high school. METHODOLOGY: This was a qualitative descriptive study that involved a literature review and field research. A survey of articles, collections and complete works that were in accordance with the theme of the study was carried out and the field research was carried out in a high school in the eastern region of Goiânia where questionnaires were applied to adolescents to identify aspects related to the impacts on mental health in the period of the SARSCoV-2 pandemic. RESULTS: A profile related to adolescents was found, which concentrated 16-year-old students (53.8%) female (65.4%) with an income of 1 to 2 minimum wages (46.2%). When asked how the pandemic affected their learning, 80.8% responded that they felt affected in some way. As for behavior, 57.7% responded that they returned to school with behavior of shyness, insecurity and irritability. CONCLUSION: In summary, the pandemic's repercussions on adolescents' mental health were negative, with social distancing being the main aggravating factor.
INTRODUCCIÓN: En diciembre de 2019, pacientes de una ciudad de China, Wuhan, comenzaron a contraer neumonía viral, un nuevo coronavirus oficializado por la OMS el 30 de enero de 2020. La pandemia provocada por el SARS-CoV-2 impactó la vida de las personas de una forma nunca antes vista, incluyendo a la población adolescente. En este contexto, una de las consecuencias inmediatas fue el cierre de las escuelas. Ante ello, urge atender las repercusiones en la salud mental de la población adolescente que cursa la enseñanza media. METODOLOGÍA: Este fue un estudio cualitativo descriptivo que involucró una revisión de literatura e investigación de campo. Se realizó un levantamiento de artículos, colecciones y obras completas que estuvieran de acuerdo con el tema del estudio y la investigación de campo se realizó en una escuela secundaria de la región este de Goiânia donde se aplicaron cuestionarios a adolescentes para identificar aspectos relacionados con los impactos en la salud mental en el período de la pandemia por SARS-CoV-2. RESULTADOS: Se encontró un perfil relacionado con los adolescentes, que concentró estudiantes de 16 años (53,8%) del sexo femenino (65,4%) con ingreso de 1 a 2 salarios mínimos (46,2%). Ante la pregunta de cómo afectó la pandemia a su aprendizaje, el 80,8% respondió que se sentía afectado de alguna manera. En cuanto al comportamiento, el 57,7% respondió que regresaba a la escuela con un comportamiento de timidez, inseguridad e irritabilidad. CONCLUSIÓN: En resumen, las repercusiones de la pandemia en la salud mental de los adolescentes fueron negativas, siendo el distanciamiento social el principal agravante.
Subject(s)
SARS-CoV-2 , Mental Health , AdolescentABSTRACT
Resumo: Este artigo apresenta o mestrado em Serviço Social da PUC Goiás, considerando o acompanhamento dos egressos e objetiva explicitar sua inserção social na realidade local e regional. Destaca seu caráter interdisciplinar e aponta que os egressos estão inseridos em instituições de ensino superior e em atividades relacionadas ao controle social. Essa inserção se materializa, ainda, na qualificação desses profissionais, com vistas à ampliação do acesso a direitos da população goiana e brasileira.
Abstract: This article presents the Master's Degree in Social Work at PUC Goiás, considering the monitoring of graduates and it aims to explain their social insertion in the local and regional reality. It highlights its interdisciplinary character and points out that the graduates are inserted in higher education institutions and in activities related to social control. This insertion also happens in the qualification of these professionals, aiming to increase access to the rights by the population of Goiás and Brazil.